疫情时期学校体育教育的使命担当是什么呢?
〖One〗积极打造线上教学模式，积极调动学校体育发展中的各方面资源 ，有效保障了疫情期间学生体育健身的科学指导。
〖Two〗当前社会正是人才竞技时代 ，但是一个好的人才不仅要求一个聪明的大脑，还要有强健的体魄 。冬奥会的举办更是让青少年体质健康的话题备受关注 ，两会期间 ，代表及专家也纷纷发表自己的意见 。首先普及健康教育观念，让体育成为一种健康的生活方式 ，发挥学校体育在健康教育中的作用。
〖Three〗为迷茫的学生明确了目标 ，为无助的家长雪中送炭 。根据学校领导“”包班分工 ”的要求，我分包了九三和九五两个班级 。网课以来，我为两个班老师的工作精神和工作态度感到欣慰 ，但更多的是感动。
〖Four〗《致敬！教育系统的最美逆行者》是教育部政务新媒体“微言教育 ”《战“疫”公开课》系列推出的“最美逆行、挺身而出 ”主题第一期公开课 ，由北京师范大学康震教授开讲，聚焦教育系统在抗击新冠肺炎疫情中的贡献 ，展现教育工作者“师者亦医者 ，逆行担使命 ”的崇高精神 。
如何在疫情下上体育课
〖One〗如果学生因为疫情原因无法开学，可以采用线上教学的方式来上体育课 。比如腾讯会议或者钉钉直播的方式。
〖Two〗在广州市 ，疫情防控期间 ，学生在户外上体育课且相互间保持安全间隔距离的基础上，可以不戴口罩。 具体说明如下：户外运动口罩佩戴要求：广州市教育局明确 ，在户外运动时 ，只要师生 、同学之间保持安全间隔距离，人员不聚集 ，可以不戴口罩 。运动前应正确存放口罩 ，运动完毕后，待呼吸平稳 、洗手后及时戴口罩 。
〖Three〗注重互动，丰富课堂 为了不使同学们居家网上体育课枯燥无味 ，在课程中设计了多种互动形式 ，例如：每节课设计一个主题讨论和抢探讨“德、智 、体 、美、劳“五育教育中体育与劳育的关系 、疫情防控期间，大学生居家健身的必要性等话题。
